W tekście znajdziesz informacje o motaniu i motankach oraz o warsztacie z motanką „Podróżką”:
Świdzińska, A. (2020). Lalki-motanki jako metoda pracy nad zrozumieniem doświadczenia migracyjnego. Kultura i Edukacja, 3(129), 184-201. https://czasopisma.marszalek.com.pl/10-15804/kie/962-kie2020/kie20203/6811-kie2020311
W tekście znajdziesz scenariusz zajęć kiedy i jak zrobić motanki „Ziarnuszki”:
Świdzińska, A., Wołnysz, J. (2021). „Gospodyni i Gospodarz w małej ojczyźnie – ludowe motanie o dobrostanie”. Scenariusz zajęć dotyczący problematyki patriotyzmu. Narodowe Centrum Kultury, Warszawa, s. 15-22. https://nck.pl/projekty-kulturalne/projekty/barwy-wspolne/aktualnosci/zbior-scenariuszy-zajec-na-temat-patriotyzmu w ramach projektu "Pomysłobranie. Widzę patriotyzm. Vol.2."
O stroju krzczonowskim, zwanym też lubelskim:
Świeży, Janusz (1884-1962), „Strój krzczonowski /Atlas Polskich Strojów Ludowych”, Cyfrowa Etnografia, Dostęp 2 czerwca 2023, https://cyfrowaetnografia.pl/items/show/9601.
O znaczeniu lnianego płótna dla tradycyjnych społeczności (s. 207-216) i nie tylko:
Brzezińska, Anna Weronika (red.) i Tymochowicz, Mariola (red.), „Stroje ludowe jako fenomen kulturowy”, Cyfrowa Etnografia, Dostęp 2 czerwca 2023, https://cyfrowaetnografia.pl/items/show/11480.
.png)
.png)
